Совместный прием детского невролога, психолога и учителя-логопеда

В возрасте от 1 года дети начинают активно осваивать речь, общаться со сверстниками и взрослыми, изучать мир, и если есть какие-либо отставания от возрастной нормы, то они становятся заметны.

Тревожные признаки в развитии ребенка:

• плохо слушается взрослых, часто капризничает, может вести себя агрессивно;
• очень быстро утомляется;
• не может удерживать внимание на одном предмете;
• трудно концентрируется на любом занятии;
• не задает вопросов об окружающем мире, мало интересуется общением со сверстниками;
• плохо произносит звуки, которые по возрасту должны уже сформироваться, речь малопонятна для окружающих;
• имеет крайне бедный словарный запас;
• не контролирует эмоции (частые истерики, эмоциональные вспышки);
• обладает низким уровнем памяти и внимания, в рассуждениях не может выделить главную мысль;
• во время сна постоянно пробуждается.

Часто эти признаки свидетельствуют о наличии медико-педагогической проблемы, затрагивающей аспекты детской неврологии, логопедии и детской психологии.

В этих случаях предпочтительным является совместный прием опытных специалистов – детского невролога, логопеда, психолога.

При раннем выявлении нарушения развития, оно успешно корректируется, и ребенок вскоре догоняет сверстников. Терять время категорически нельзя, чем он старше, тем ниже вероятность благоприятного прогноза. Самая опасная ошибка со стороны родителей – закрывать глаза на то, что с ребенком что-то не так или ждать, когда он «выровняется» сам собой.

• раннее выявление проблем в развитии детей;
• своевременную коррекцию имеющихся дисфункций речи, поведенческих нарушений, эмоциональных расстройств развития;
• улучшение/нормализацию жизненного цикла детей в процессе их развития, воспитания и обучения.

Продолжительность консультации – 60 минут.